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Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación sean evaluados anónimamente por revisores externos.

Se examinó la relación entre la inteligencia emocional, evaluada con una medida de rendimiento, y los resultados positivos en el lugar de trabajo en 44 analistas y empleados administrativos del departamento financiero de una compañía de seguros incluida en la lista Fortune 400. Las personas emocionalmente inteligentes recibieron más méritos que los demás. Los individuos emocionalmente inteligentes recibieron mayores aumentos por méritos y ocuparon puestos más altos en la empresa que sus homólogos. También recibieron mejores puntuaciones de sus compañeros y/o supervisores en facilitación interpersonal y tolerancia al estrés que sus homólogos. Con pocas excepciones, estas asociaciones siguieron siendo estadísticamente significativas después de controlar otros predictores, uno a la vez, incluyendo la edad, el género, la educación, la capacidad verbal, los Cinco Grandes rasgos de personalidad y el afecto rasgo.

El presente estudio se basó en la teoría de la inteligencia emocional de Mayer y Salovey (1997), considerada como un conjunto de cuatro habilidades interrelacionadas que intervienen en el procesamiento de la información emocional. La capacidad de percibir las emociones en uno mismo y en los demás implica identificar las señales internas de la experiencia emocional y la información emocional en las expresiones faciales, la voz, la música, los diseños y otros estímulos. La capacidad de utilizar las emociones para facilitar el pensamiento implica integrar la información emocional con los procesos cognitivos “fríos”. La capacidad de comprender las emociones implica apreciar las dinámicas emocionales y las mezclas de emociones y cómo éstas influyen en el pensamiento y el comportamiento. La capacidad de gestionar las emociones implica regular la experiencia emocional en uno mismo y en las situaciones interpersonales para alcanzar objetivos personales y resultados adaptativos.

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La carta de recomendación es un documento importante que puede ayudarte a tener éxito en tu carrera y en la universidad o programa de formación. Valida su curriculum vitae, discute las cualidades y habilidades que hace un ajuste perfecto, y dar ideas vitales en su equipo y habilidades de liderazgo.

Las cartas de recomendación son elaboradas por colegas, clientes y profesores o empleadores para recomendar a los candidatos a ingresar en una universidad o en un programa de formación. Además, destacan los puntos fuertes y los logros de los candidatos, y siguen aportando detalles críticos sobre sus rasgos de carácter y sus experiencias profesionales lorwritingservice.com/college-recommendation-letter/.

Los especialistas del servicio de redacción de cartas de recomendación tienen una amplia experiencia en la creación de cartas de recomendación para diferentes propósitos. Conocen la forma más sencilla de redactar un documento excepcional diseñado para aumentar la probabilidad de ser aceptado en una universidad, programa de formación o empleo.

Incluso son capaces de añadir uno o dos ganchos a su LoR para recibir la atención de los revisores. Puede tratarse de información interesante sobre tu vida profesional y personal que, de otro modo, podría pasar desapercibida.

Más información

Has llegado a la universidad de tu elección, trabajando duro para mantener tus notas altas y obtener el título de tus sueños. A medida que se acerca tu graduación, es posible que necesites una carta de presentación bien redactada que puedas utilizar para solicitar prácticas, puestos de trabajo y muchas otras oportunidades clave en el campo que hayas elegido.

  Como redactar una carta con un archivo adjunto

Un paso fundamental que debes dar antes de empezar a redactar el cuerpo de tu carta de presentación es investigar previamente al empleador. Esto le dará la oportunidad de saber más sobre ellos y descubrir detalles clave sobre la empresa a los que podrá hacer referencia a lo largo de su carta de presentación.

Con la tercera información, puedes crear un saludo personalizado que se dirija a esa persona concreta por su nombre. Así sabrá inmediatamente el esfuerzo que has dedicado a investigar y adaptar tu carta de presentación específicamente a esa persona.

Soy estudiante de tercer año de la Universidad de Carolina del Sur y me quedan dos semestres para terminar la carrera de Administración de Empresas y Hostelería. A medida que me acerco al último año de carrera, busco una oportunidad de prácticas en una importante cadena hotelera para perfeccionar mis conocimientos de hostelería y establecer contactos en el sector. Tras haber estado en la Lista del Decano de mi universidad durante tres años consecutivos, aportaré a este puesto una ética de trabajo excepcional y un compromiso con la excelencia en el servicio.

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Resumen: Cuando los flamencos descansan, suelen apoyar la cabeza sobre la espalda. Esto obliga a las aves a curvar el cuello hacia la derecha o la izquierda de su centro de gravedad. Investigaciones anteriores revelaron que los flamencos americanos (Phoenicopterus ruber) en exhibición en el Zoológico de Filadelfia (Filadelfia, PA, EE.UU.) demuestran una preferencia significativa a nivel de población para descansar sus cuellos a la derecha. En el presente informe se han realizado esfuerzos para replicar este hallazgo en otras poblaciones de flamencos, así como para evaluar la utilidad potencial de varias metodologías novedosas en estudios de comportamiento. En el estudio 1 se empleó una técnica de búsqueda de imágenes de archivo en Internet y se observó una ligera, pero no significativa, preferencia por apoyar el cuello a la derecha en todas las especies de flamencos. El estudio 2 utilizó una cámara web en directo en el Smithsonian National Zoological Park (Washington, DC, EE.UU.) para observar más sistemáticamente una sola bandada de flamencos americanos, y demostró con éxito una preferencia significativa por el reposo del cuello a la derecha. Los resultados de estos dos estudios sugieren que esta preferencia es generalizable a otras poblaciones de flamenco americano, y quizás pueda estar presente también en otras especies de flamencos. Se discuten las ventajas y desventajas de las dos técnicas empleadas.

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